董志原上奏响的无声华章

——记庆阳聋人教师赵健全同志

赵健全，男，1968年6月出生，中共党员，听力语言残疾，责任庆阳市特殊教育学校副校长，小学高级教师职称，负责学生德育教育管理工作。1993年7月毕业于甘肃艺术学校特教美术班，同年10月任特殊教育学校教师至今。他作为一名聋人教师在特殊教育一线默默耕耘了十八个春秋，通过在职自学成才，先后了取得美术教育自考大专、汉语言文学本科文凭，成为甘肃自考史上第一位获得本科文凭的聋人。同时，担任市残联聋人协会主席，省残联聋人协会副主席等社会职务，2003年9月被甘肃省人事厅和评为“全省自强模范”，同年9月出席了全国第四次残疾人代表大会，受到了党和国家领导人的接见和勉励。2011年8月获“十一五”全省残疾人工作先进个人，他的事迹被地方电视台多次专题报道。

一、履行“三个活跃”宗旨，做聋人群众的贴心朋友

担任市聋协主席的赵健全同志，在做好自己的教学工作之余，还要利用双休日为聋协工作呕心沥血，1996年接手聋协工作的赵健全同志多次走访了聋人居住比较集中的原地区汽修厂离退休聋人职工，拜会了第一任聋协主席叶鸿祥同志，邀请他做顾问参与组织聋协有关活动。在他的帮助下聋协联系到原汽修厂工会闲置的房子给聋人群众作活动场地，同时赵健全同志借来小黑板等学习用品，每周六的聚会时间组织聋人朋友学习时事、政策、交流生活经验等，吸引了不少聋人慕名而来，受到聋人的充分支持和欢迎。为了丰富和发展聋人的文化活动，赵健全同志向市残联申请提供专门的活动场所。市残联领导很重视，及时在康复中心给聋人协会提供了活动室，配备了图书，桌椅黑板、电视电脑、乒乓球等体育器材。2010年9月世界聋人之际，为了过好这个节日，他不辞辛苦跑到市残联申请到活动经费，同时和几个委员协商了活动方案，亲自采购茶话会用品。同时用手机短信召集全市名区县聋协代表参与，邀请市残联方理事长和贾科长以及全市七县一区聋人代表欢聚一堂庆祝世界聋人节。2010年省残联高理事长来庆阳调研工作时在张理事长陪同下视察了聋人活动室，对聋协工作给予了高度评价。

二、团结广大聋人群众，积极促进聋协建设

赵健全同志发挥自己的优势，在周六的聋人固定聚会日，赵健全同志都是第一个到活动室，搞好卫生迎接大家的到来，开设的读书有感、时事讲座很受聋人朋友欢迎。不仅增加了聋人协会的内部凝聚力，而且丰富了聋人的精神生活。如何引导走上社会的聋人扬长避短，发挥自己的优势，实现自己的价值，这不仅是政府的责任，而且也是聋协主席的职责。赵健全同志积极参与残联制定聋人的相关扶助政策，提请残联给部分有技术的聋人捐赠修理工具。家住山区的聋人田有平自幼父母双亡，没有上过学，在社会上流浪时被不法聋人引诱到外地作案，为了躲避警察的检查从二楼居住室跳下摔折脚骨被送回来，他无助之下找聋协求助，赵健全同志亲自接待了他，劝他先好好治病，同时根据他行动困难处境，提请区残联给他捐助了一台补鞋机，现在他以补修鞋为生，每天收入近百元。赵健全同志为他当红娘，帮助他介绍了一位从聋校毕业的聋姑娘，促成了他们的婚事。田有平说聋协给了他一个字，让他过上了安逸的生活，不用在过那种胆惊受怕的日子了。为了表示感谢他积极参加每次聋协组织的义务便民服务队，为福利院寡老病残义务修鞋。赵健全同志利用掌握聋人信息便利的优势，为大龄聋青年搭建鹊桥联姻会，6对聋人朋友喜结良缘。聋人在生活中有了困难，都会找他求助。在每年的助残日、聋人节等节日中都要亲自参与编导聋人节目，在公园门口义务演出扩大影响，在社会上宣传优秀聋人先进事迹，增进全社会对残疾人事业的理解。针对部分聋人好逸恶劳贪图享受、法制观念薄弱、不懂法、容易受骗上当情况，赵健全同志邀请从事非法活动被判刊回来的聋人用现身说法，教育聋人朋友终于明白了那些衣着光鲜、出手豪气的聋人背后的辛酸故事，受到很深的教育，纷纷表示不在羡慕那些从事非法的聋人，还是靠自己的技术和劳动挣钱过好自己的日子！在每周聚会中他邀请有水平的聋人给大家讲时事新闻、社交礼仪、学习网络知识，请退休的老聋友谈人生、谈创业、谈地方历史，很收聋人朋友欢迎，吸引了外县聋友不辞辛苦前来参加。赵健全同志还自费购买了10册由陕西聋协主席陈少毅主编的宣传中外优秀聋人书籍《从聋到龙》分发到市聋协委员手里。针对聋人畏难怕危的心理，赵健全同志引用《从聋到龙》一书里美国聋人的名言：“除了听，聋人什么都能做！”让聋人朋友深受鼓舞，只有发奋图强，树立自信，才能被主流社会认可，只有提高自己的素质，咱们并不比听人朋友差。同时号召广大聋人朋友以自强模范为榜样，向全国自强模范人物唐英、邰丽华同志学习。赵健全同志经常组织聋人朋友认真学习“两个体系”建设精神内涵。教育聋人以“自尊、自信、自强、自立”的乐观进取精神，勇敢面对生活中的磨难和挫折，积极适应社会、融入社会，做生活的强者。

三、教书育人，严格要求，用真爱感化学生

赵健全同志从教十八年，凭着满腔热血和赤诚之心教书育人，东于奉献。作为一名聋人教师，作为聋学生的教育者和指导者，他感觉到了自己所肩负的使命很重，凭着自强不息的精神和对特教事业的热爱，身残志不残的赵健全在扎根特教十八年间，先后在省级专业刊物上发表论文4篇，参加省市教育教学竞赛屡次获得佳绩。

由于他天天接触的是聋人学生和聋人教育工作者，对聋人的现状有了基本了解，能及时聆取广大聋人学生的呼声，尽自己所能为聋学生服务，关心学生，兢兢业业工作，长期担任后进班级班主任工作，摸索出一套管理后进学生的办法。严格要求自己，用真爱感化学生，对每个学生都不轻言放弃。俗话说，榜样的力量是无穷的。教师的一言一行都会影响学生的言行，要使他们逐渐形成良好的行为规范，教师的言传身教是关键。他利用自己与学生之间容易沟通和理解的便利条件，主动去接触学生，与他们打成一片，取得了学生的信赖，建立了和谐的师生关系。他用爱心呵护聋学生那易受伤的心，了解他们的想法，疏导他们的情绪，公正处理班务，他所带班级历年考核积分都在前三名。

他注意培养学生的自主管理意识，大胆起用有积极上进心的差生担任班干部。经过几年的尝试发现是个行之有效的管理班级好办法，差生不在自卑，优生不在自耀，大家互相帮助，形成了良好的班风。在处理班与班之间的矛盾时，他以公正为提前，通过分析，找矛盾的根源，及时化干戈为玉帛。他是一名出色的教师，他期望他的学生要比他更出色；他是一个普通的公民，他要求他的学生像他一样事事求真。他所带的班级屡次获得学校奖励和家长好评，所教学生毕业后有8名考到高一级学校深造。每年协助校长调查处理学生之间的矛盾纠纷50多人（次），维护了学校的正常教学秩序。

他积极参与学校的职业教育，亲自担任职业课教学。2006年5月赵健全同志代表甘肃省去北京参加了由中国残联、北京师范大学教育学院和英国救助儿童会联合举办的首届全国聋人教师培训班，取得了优秀证书，为甘肃争了光。赵健全同志利用网络无国界的便利，经聋人朋友杨军辉博士牵线搭桥，联系上了美国加州硅谷女性联合会奥依蓝女士，推荐了10名品学兼优家境贫困的学生，经过奥依蓝女士积极奔走联系社会爱心人士，捐助了聋校4名品学兼优的贫困学生400美元，并表示以后继续捐助地方聋学生升学深造。赵健全同志从学习上、生活上关心聋童，始终给学生作好表率，严格遵守学校的规章制度，服从学校的安排，干一行爱一行，任劳任怨，把爱心洒给了残疾学生。